неділя, 13 вересня 2020 р.

НОВІ НАДХОДЖЕННЯ! ПСИХОЛОГІЯ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ

Підлітковий вік є першим перехідним періодом від дитинства до зрілості. Якісні зміни, що відбуваються в інтелектуальній та емоційній сферах особистості підлітка, породжують новий рівень його самосвідомості, потреби у самоствердженні, рівноправному і довірливому спілкуванні з ровесниками і дорослими. 
Щоб краще зрозуміти свою дитину та знайти з нею спільну мову, вам допоможуть новинки книг з підліткової психології, які надійшли до Волинської ДОУНБ імені Олени Пчілки.



Максименко, Д. С. Здоров'я дитини в сучасному інформаційному середовищі. Практична психологія [Текст] / Д. С. Максименко. – Київ : Центр учбової літ., 2018. – 222 с. 

Книга висвітлює проблему здоров’я і безпеки сучасних дітей і підлітків при взаємодії з джерелами масової інформації (телебаченням, журналами, інтернет-ресурсами, комп’ютерними іграми тощо) і буде корисна як фахів- цям (педагогам, психологам, соціологам), так і батькам, які прагнуть допо- могти дошкільникам і школярам залишитися здоровими і незалежними від небажаних впливів цифрового світу і медіапростору. Адресована також студентам педагогічних коледжів і вузів з дисциплін професійного циклу (педагогіка, методика навчання і виховання, методика пізнавального і соціально-особистісного розвитку дошкільника, методика викладання інтегрованого курсу «Навколишній світ» у початковій школі тощо), для проходження педагогічної практики.


Максименко, Д. С. Коли ваша дитина зводить вас з розуму. Практична психологія [Текст] / Д. С. Максименко. – Київ : Центр учбової літ., 2019. – 125 с. 

Ніхто з нас не може виховати ідеальну дитину. Так вже влаштована людина. Але ми можемо отримувати більше задоволення від себе і своїх дітей, якщо спробуємо навчитися розуміти себе і свої вчинки. В книзі подано аналіз типових конфліктних ситуацій, які виникають практично в кожній родині, вона допоможе батькам точно і швидко встановити причини негативної поведінки дитини, дасть змогу зрозуміти і засвоїти психологічні рекомендації по вихованню дітей. Книга буде цікава і корисна не тільки батькам, а й професійним психологам, психотерапевтам і консультантам із сімейних стосунків.

Максименко, Д. С. Психологічні особливості криз підлітка. Практична психологія [Текст] / Д. С. Максименко. – Київ : Центр учбової літ., 2018. – 199 с. 

У посібнику розглянуті типові випадки криз підлітків. Найнебезпечніші з них - відхід від контактів зі значимими дорослими, що найчастіше призводить до правопорушень або усвідомленого заподіяння шкоди своєму здоров'ю. Підкреслюється важливість позитивної сімейної атмосфери для дорослішання підлітків, постійна зайнятість дітей привабливими і розвиваючими видами діяльності. Особливу увагу автор звертає на необхідність тісного контакту з підлітками.
Окремо йдеться про психологічну допомогу батькам і підліткам. Пропонуються матеріали про профілактику суїцидального ризику.
Книга рекомендується як для педагогів так і для батьків. 


Москаленко, Г. Т. Батьки, які виховують дочок. Що потрібно знати. Практична психологія [Текст] / Г. Т. Москаленко. – Київ : Центр учбової літ., 2019. – 206 с. 

Чого хочуть для своїх дочок всі батьки? Чи важко знайти з дівчатками спільну мову? Як стати для дочки опорою і при цьому навчити її бути самостійною?
Ви – стурбований батько, спантеличений дідусь або опікун, чиїм турботам доручили чужих дочок?
Значить, ця книга для вас. Методика психолога: реальні рішення, засновані на практичному досвіді, ефективна стратегія замість гасел і банальностей, а також постійне відчуття гумору, яке виручає навіть у безвихідних ситуаціях.


Москаленко, Т. Г. Доки ваш підліток не звів вас з розуму. Практична психологія [Текст] / Т. Г. Москаленко. – Київ : Центр учбової літ., 2019. – 274 с.

Чого хочуть для своїх дочок всі батьки? Чи важко знайти з дівчатками спільну мову? Як стати для дочки опорою і при цьому навчити її бути самостійною? Ви – стурбований батько, спантеличений дідусь або опікун, чиїм турботам доручили чужих дочок? Значить, ця книга для вас. Методика психолога: реальні рішення, засновані на практичному досвіді, ефективна стратегія замість гасел і банальностей, а також постійне відчуття гумору, яке виручає навіть у безвихідних ситуаціях.


Павелків, Віталій Романович. Психогенеза підліткових субкультур [Текст] : монографія / В. Р. Павелків. – Київ : Центр учбової літ., 2018. – 279 с. 

Книга присвячена проблемі впливу молодіжних субкультур на розвиток особистості у епоху підлітковості. Висвітлюються питання сутності та особливостей формування субкультурального простору; обговорюються основні підходи класифікації молодіжних субкультур; причини входження молоді у неформальні рухи та спільноти. Особлива увага присвячується аналізу асоціальних та антисоціальних субкультур, специфіки їх впливу на молодіжний контингент. У роботі піднімаються питання підвищення агресивних тенденцій у молодіжному середовищі, їх детермінація деструктивними концептами субкультури.


Рекреаційна психологія дитинства: теорія і практика [Текст] : кол. монографія / ред. С. М. Симоненко. – Київ : Центр учбової літ., 2019. – 318 с. 

В монографії розкриваються наукові розробки кафедри психології розвитку і соціальних комунікацій Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К.Д. Ушинського та співробітників психологічної служби УДЦ "Молода гвардія" в галузі рекреаційної психології дитинства. Розкриваються актуальні проблеми, механізми і закономірності відновлення психологічного здоров'я та особистісного розвитку дітей в умовах рекреації. Розраховано на студентів, магістрантів, аспірантів психологічних факультетів, а також психологів науковців, практичних психологів та педагогів-організаторів, що працюють в дитячих оздоровчих закладах.



Стоссел, Скот. Епоха тривожності. Страхи, надії, неврози і пошуки душевного спокою [Текст] / С. Стоссел. – Київ : Сварог, 2019. – 450 с.

Постійний стрес став однією з відмінних рис нашої епохи. Як показує статистика, в даний момент в світі кожна шоста людина страждає неврологічними розладами. Автор книги Скотт Стоссел на своїй «шкурі» відчув різні варіації депресії і фобії. Вже з десяти років він почав шукати шляхи вирішення і подолання цих проблем. Отримавши реальні результати, він вирішив за допомогою книги «Століття тривожності. Страхи, надії, неврози і пошуки душевного спокою» допомогти багатьом людям, які стикаються з даними проблемами. Автор задається питанням, у чому причина тривоги. Чи винні в цьому гени, або ж наша підвищена мозкова активність, оточення або причиною стали події пов’язані з тим чи іншим явищем. Книга розглядає проблематику з точки зору нейробіології і біохімії, психофармакологии і генетики. В цілому, праця є захоплюючою історією боротьби людини з самим собою, пристрасної і динамічною..


Хаффнер, Дебра. Від перших побачень до дорослого життя. Що повинні знати батьки про сексуальний розвиток своїх підлітків [Текст] / Д. Хаффнер. – Київ : Центр учбової літ., 2019. – 204 с.

Видання про сексуальний розвиток підлітків продовжує бесіду з батьками, розпочату провідним американським фахівцем в області дитячої сексуальності Деброю Хаффнер в книзі "Від пелюшок до перших побачень..."
Як розмовляти з підлітками про зміни, які відбуваються з ними? Як ставитися до їх романтичних стосунків? З якого віку потрібно перестати їх контролювати? Чи можна відпускати на вечірки до ранку? Як розмовляти про безпечний секс? Як уберегти від небажаної вагітності і що робити, якщо підлітки зіткнулись з цими проблемами? Що робити, якщо підліток заявить про свою нетрадиційну орієнтацію?
Книга дасть можливість батьками почувати себе значно впевненіше і допомогти своїм підліткам стати сексуально здоровими дорослими, а також зберегти з ними довірчі відносини на довгі роки.


Шрамм, Роберт. Дитячий аутизм і АВА-терапія, що грунтується на методах прикладного аналізу поведінки [Текст] / Р. Шрамм. – Київ : Центр учбової літ., 2019. – 136 с. 

Книга Роберта Шрамма – практично перше керівництво з прикладного аналізу поведінки українською мовою. Призначене для батьків, воно написано простою і зрозумілою мовою і дозволяє оволодіти основами ABA. У книзі не просто пропонуються прийоми, за допомогою яких можна навчити новим навичкам або позбутися небажаної поведінки. Книга вчить розуміти дитину – адже тільки зрозумівши, можна допомогти.

четвер, 3 вересня 2020 р.

НОВІ НАДХОДЖЕННЯ! ПСИХОЛОГІЯ ДІТЕЙ (ВИХОВАННЯ ТА РОЗВИТОК)

Першим університетом життя для дитини є сім'я, в якій народилася дитина. Основне батьківське завдання – виростити зрілу та відповідальну людину. І які б якості батьки не намагалися розвивати в дитині, головне – будувати виховання на любові.


(фото з мережі Інтернет)

Бикова, А. "Лінива мама": завдання для розвитку [Текст] / А. Бикова ; пер. на укр. Т. Клюкіна. 4-є вид. Київ : BookChef, 2019. 272 с.

У цій книзі Анна Бикова педагог, психолог і автор книги «Самостійна дитина, або Як стати "лінивою мамою"» пропонує свої міркування щодо питань розвитку дитини. Більшість батьків переймається: «Чи достатньо я даю дитині? Чи своєчасно? Чи не барюся із чимось?». Та все ж кожна наша прогулянка, кожна мить спілкування з дитиною здебільшого є джерелом неймовірних відкриттів, а звичайнісіньке пластикове відерце і совочок перетворюються на суперінструменти для розвитку в руках дорослих, які, орудуючи цими предметами, продемонструють дитині найнезвичайніші досліди.


(фото з мережі Інтернет)

Бикова, А. Самостійна дитини, або Як стати "лінивою мамою" [Текст] / А. Бикова ; пер. на укр. Н. Шайнога. 6-є вид. Київ : BookChef, 2019. 263 с.

Усі ми бажаємо своїм дітям щастя. Ми хочемо бачити їх здоровими, успішними, радісними й заради цього з раннього дитинства опікуємося, турбуємося, вирішуємо всі питання. Іноді нам здається, що ми краще за них відчуваємо і знаємо змерзли вони чи потерпають від спеки, ситі чи ще голодні (й тому обов’язково мають доїсти останні дві–три ложки каші). А коли діти підростають, бабусі й дідусі замість них носять ранці до школи, які мама або ж тато старанно зібрали ввечері. А ще ми записуємо наших дітей до секцій і гуртків, які подобаються нам, а потім дивуємося, чому дитина не хоче їх відвідувати. Або чому не завжди виконує домашнє завдання і чому не переймається подальшим навчанням і плануванням свого майбутнього. І взагалі: чому така не самостійна? А навіщо? Для цього ж є батьки, які все придумають, вирішать, заладнають. І тоді ми замислюємося, що зробили не так, що пропустили, що прогледіли. А може просто перестаралися?

Анна Бикова, популярний дитячий і сімейний психолог, наводить приклади зі свого приватного життя і роботи щодо виховання дітей, ділиться спостереженнями і роздумами, запрошує разом поміркувати – чи варто завжди бути супер турботливими батьками, чи потрібно іноді «вмикати ліниву маму», яка залишає дитині простір для самостійного вирішення задач. 
(фото з мережі Інтернет)

Бикова, А. Секрети спокою "лінивої мами" [Текст] / А. Бикова ; пер. на укр. О. Пущінська. 4-є вид. Київ : BookChef, 2019. 288 с. 

Якщо мама розлючена і в шаленстві трясе дитину вона руйнує її. Якщо мама зберігає маску спокою в момент, коли всередині кипить лють вона руйнує себе. Як із цим впоратись і як цього уникнути? Анна Бикова педагог, психолог і автор книг-бестселерів у серії ''Лінива мама'' пояснює, наскільки важливо для мами вміти повертати себе у стан душевного спокою. Лише з точки покою адекватно вирішуються дитячі конфлікти, відшукуються переконливі слова, слова для розради, вмовлянь. Лише спокійна мама може бути тією людиною, до якої дитина, яка їй довіряє, нестиме усі свої проблеми і щедро виплескуватиме свою емоційну напругу. Ця книжка потрібна всім мамам. Часто трапляється, що ви втомилися, змучилися, розгублені і... зірвалися на дитині. Якщо й не зірвалися, то всередині вас усе кипить. Що робити? Автор книжки Анна Бикова пояснює, як мамі ''увімкнути'' режим усвідомлення себе і сформувати нове, уважне і дбайливе ставлення до своїх почуттів і емоцій. З цієї книжки ви дізнаєтесь: Як зрозуміти причину свого роздратування. Як попередити дитячу істерику. Коли і яким чином можна порівнювати дитину. Як правильно сказати ''ні''. Як мамі зберегти свій життєвий баланс.

(фото з мережі Інтернет)

Бикова, А. Школярі "лінивої мами" [Текст] / А. Бикова ; пер. на укр. Т. Клюкіна. Київ : Форс Україна, 2018. 286 с.

Шкільний період один з найскладніших етапів в житті не тільки будь-якої дитини, але і будь-якого з батьків теж. У цьому віці діти особливо потребують підтримки, а батьки в практичному керівництві, яке допоможе їм приймати правильні рішення щодо виховання дітей. У своїй книзі Анна Бикова розповідає не тільки про шкільний період, але і зачіпає не менш важливі теми, що стосуються дитячого садка і суспільного життя дитини. Адже на всіх цих трьох рівнях розвитку дитини: дитсадівському, шкільному та громадському їм доводиться вчитися долати різні випробування. З книги ви дізнаєтеся: як виробити правильний підхід до шкільних оцінок, що слід робити з різноманітними шкільними секціями, що чинити в разі шкільного цькування, як мінімізувати стрес вашої дитини, а також всіх членів родини і це тільки частина тем, що піднімаються автором в даній книзі. Автор максимально доступною і простою мовою пише про дітей, батьків, вчителів та їх спільну взаємодію, що в результаті допоможе дитині досягти успіху в навчальному процесі. Чому варто купити книгу «Школярі "лінивої мами"» Анни Бикової? «Школярі "лінивої мами"» – книжка написана дитячим психологом, допомагає батькам знаходити правильний підхід і приймати правильні рішення в вихованні та наданні підтримки дитині в один з найскладніших і стресових періодів їхнього життя. На її сторінках ви знайдете поради, підказки та відповіді, які спростять ваше життя як батьків і позбавлять вас від зайвого стресу і хвилювань. Всі батьки потребують підтримки з боку, і ця книга виконує саме цю роль.


Максименко, Д. С. Гра – ключ до душі дитини. Гармонізація відносин дитини з навколишнім світом. Практична психологія [Текст] / Д. С. Максименко. Київ : Центр учбової літ., 2019. 238 с. 

Книга присвячена аналізу виховної можливості гри – одному з улюбле- них і органічних видів діяльності та спілкування дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.
Автор розглядає дитячу гру як ефективний діагностичний, корекційний, розвиваючий і виховний засіб, який дозволяє дорослим не тільки знайти шлях до душі дитини, допомогти їй відкрити красу навколишнього світу і людських відносин, а й самим відчути радість від ігрового спілкування з дитиною.
Охарактеризовані показники ефективності застосування ігрових процедур, чітко прописані діагностичні критерії ігрової поведінки і переживань дітей. Грунтуючись на фундаментальних уявленнях видатних дослідників, автор враховує багато нюансів (особливості віку дитини, проблеми її розвитку, поведінки, реакції дорослих), вимоги до створення ігрового середовища вдома і поза ним, передбачаючи багато питань, які можуть викикнути у дорослих читачів.
Адресується дорослим-вихователям, педагогам, практичним психологам, дослідникам-початківцям, а також всім, у кого є діти.


Максименко, Д. С. Ігри та ігрові завдання для дітей раннього віку з обмеженими можливостями здоров'я. Практична психологія [Текст] / Д. С. Максименко. Київ : Центр учбової літ., 2019. 117 с. 

У цій книзі представлена система ігор та ігрових завдань, які дозволяють продуктивно спілкуватися з дітьми з обмеженими можливостями здоров’я (ОМЗ), з огляду на їх вікові та індивідуальні особливості розвитку. Систематичне застосування цих ігрових завдань сприятиме формуванню у дітей позитивної взаємодії з дорослими і однолітками, вікових психологічних досягнень в розвитку, становленню важливих особистісних якостей і соціалізації в цілому. Книга рекомендується як для педагогів, які працюють з дітьми з обмеженими можливостями так і зацікавленим батькам.


Максименко, Д. С. Мовленнєвий і психічний розвиток дітей раннього віку. Практична психологія [Текст] / Д. С. Максименко. Київ : Центр учбової літ., 2019. 190 с.

Практичний посібник може бути корисним логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників та всім, хто цікавиться психологією стосунків з дітьми.


Максименко, Д. С. Різнокольорове дитинство: ігротерапія, казкотерапія, ізотерапія, музикотерапія. Практична психологія [Текст] / Д. С. Максименко. Київ : Центр учбової літ., 2019. – 190 с.

У цій книзі запропонована система корекційно-розвиваючих занять, що спрямовані на розвиток гармонійної особистості дитини. Вона доповнює загальноосвітню програму дошкільних установ і дозволяє долучити її в план роботи вихователя, музичного керівника, інструктора з фізичної культури, психолога...
Книга рекомендується як для педагогів, які працюють з дітьми так і зацікавленим батькам.

середа, 2 вересня 2020 р.

ЗАВЕРШЕННЯ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ

2 вересня світ відзначає 75-ту річницю закінчення Другої світової війни найбільшого в історії людства збройного конфлікту, який завершився підписанням Акту про беззастережну капітуляцію Японії.

До цієї дати у відділі читальних залів Волинської ДОУНБ імені Олени Пчілки експонується книжкова виставка: «Друга світова війна: правда і міф», яка вміщує найновіші видання: офіційні документи, монографії, публіцистику, художні твори та статті з періодичних видань, що стосуються даної теми.
Друга світова війна розпочалася 1 вересня 1939, коли німецькі війська перетнули кордон з ПольщеюЗагальні втрати військ і мирних жителів становлять понад 71 мільйон осіб, населення 62 держав, яких втягнули у війну, 80% населення земної кулі. В історії війн ще не було такої концентрації жахливих злочинів і таких масштабів злочинної діяльності, які дозволив собі нацизм. За визначенням Нюрнберзького трибуналу, який засудив цей злочинний режим, агресивна війна – найтяжчий злочин проти людства.

Українці воювали проти Німеччини в складі радянської та інших армій і військових частин, зокрема, багато з них служило в американській й канадській армії (в останній їх нараховувалося 40 тис.). Вони воювали і в французькому Русі опору. Тисячі українців служило у польській армії генерала Владислава Андерса і приймали участь у військових діях на британській стороні у Єгипті, Лівії й Італії. Також західні українці становили 2% складу польської дивізії ім. Тадеуша Костюшки та 70% чехословацької бригади генерала Людвіга Свободи.

Загальні демографічні втрати України – включно з убитими, жертвами концтаборів, депортованими та евакуйованими – становлять не менше 14 млн. чоловік. З 41,7 мільйона людей, які мешкали до війни в УРСР, на 1945 рік залишилося тільки 27,4 мільйони чоловік. Загалом у другій світовій війні загинув кожен п’ятий українець. 

Друга світова війна завершилася повністю і остаточно, коли 2 вересня 1945 року на борту американського лінкора "Міссурі" в Токійській затоці акт про капітуляцію підписали міністр закордонних справ Японії Мамору Сігеміцу та начальник Генштабу генерал Йосідзіро Умедзу.  Від союзних держав акт підписав спочатку верховний командувач союзних держав генерал армії (США) Дуглас Макартур, а потім інші представники, зокрема, адмірал Честер Німіц – від США, Брюс Фрезер – від Великої Британії, українець, генерал-лейтенант К. М. Дерев 'янко – від СРСР.
Тобто День Перемоги варто святкувати саме сьогодні – адже де-факто Друга світова закінчилася саме 2 вересня. Бо коли війна в Європі вже завершилася, після підписання Акту про капітуляцію Німеччини, війська 2-го Українського фронту брали участь у розгромі японської армії, частини якої були дислоковані на Далекому Сході.

Війна розділила родини, позбавила життів, скалічила долі. Навіть через багато десятиліть з’являються нові деталі, свідчення, розвінчуються міфи. Наш обов’язок знати і пам’ятати, якою була одна з найбільших трагедій ХХ століття.